محاكاة الأفكار القديمة للمادة — كيمياء 1
الأول الثانوي الفصل الدراسي الأول الدرس 3-1 الكتاب ص 76–79 محاكاة ظاهرة
جرّب بنفسك قوانين درس «الأفكار القديمة للمادة» من كتاب كيمياء 1: غيّر القيم في المحاكاة وشاهد النتيجة مباشرة، ثم نفّذ المهام الاستقصائية وتحقق من فهمك.
شغّل المحاكاة وغيّر القيم بنفسك
المحاكاة والمهام الاستقصائية والتقويم متاحة بحساب مجاني.
أنشئ حساب طالب مجاني لديك حساب؟ سجّل الدخول ✓ مجاني بالكامل · أنت معلم؟ حساب معلمأهداف الدرس
- تقارن بين النماذج الذرية لديموقريطوس، وأرسطو، وجون دالتون.
- تفهم كيف فسرت نظرية دالتون الذرية قانون حفظ الكتلة.
المفردات
نظرية دالتون الذريةالذرة (atomos: لا تتجزأ)
المفاهيم الرئيسة
- كان ديموقريطوس (460–370 ق.م) أول من اقترح وجود الذرات، واعتقد أنها صلبة ومتجانسة ولا يمكن تجزئتها، وأنها تتحرك في الفراغ.
- أنكر أرسطو (384–322 ق.م) وجود الذرات لأنه لم يعتقد بوجود الفراغ، ورأى أن المادة من التراب والنار والهواء والماء؛ ولتأثيره الكبير رُفضت نظرية ديموقريطوس.
- كانت أفكار الفلاسفة الإغريق مجرد أفكار قائمة على التفكير الذهني، ولم يكن بمقدورهم اختبارها بتجارب ضابطة.
- اعتمدت نظرية دالتون الذرية (1803م) على عدد كبير من التجارب العلمية والقياسات الدقيقة للنسب الكتلية للعناصر في التفاعلات.
- فسّرت نظرية دالتون قانون حفظ الكتلة: الذرات في التفاعل الكيميائي تنفصل أو تتحد أو يعاد ترتيبها، ولا تفنى ولا تُستحدث.
- أخطأ دالتون في أن الذرات لا تتجزأ (فهي تتجزأ إلى جسيمات ذرية)، وفي أن جميع ذرات العنصر متماثلة (فقد تختلف قليلًا في كتلتها).
مثال محلول
سؤال محلول (التقويم 3-1، س5): طبّق نظرية دالتونإذا اتحدت ست ذرات من العنصر A مع 15 ذرة من العنصر B لإنتاج ستة جزيئات من المركب، فما عدد ذرات كل من العنصرين A و B في جزيء واحد من المركب؟ هل استُعملت جميع الذرات في تكوين المركب؟
- ذرات A
- 6 ذرات A ÷ 6 جزيئات = ذرة A واحدة في كل جزيء.
- ذرات B
- الذرات تتحد بنسبة عددية بسيطة (أعداد صحيحة)؛ و 15 ÷ 6 = 2.5 ليس عددًا صحيحًا، لذا يحتوي كل جزيء على ذرتين من B: الصيغة AB2.
- الذرات الزائدة
- يستهلك الجزيئات الستة 6 × 2 = 12 ذرة B، فتبقى 15 − 12 = 3 ذرات B دون تفاعل؛ أي لم تُستعمل جميع الذرات.
- تحقق في المحاكاة
- اضغط «التقويم 3-1 س5» ثم «أجرِ التفاعل»: يتكون 6 جزيئات AB₂ وتبقى 3 ذرات B، وتبقى الكتلة قبل التفاعل وبعده متساوية.
داخل المحاكاة
- التهيئة والتنبؤ بعد التسجيل
- المحاكاة التفاعلية بعد التسجيل
- المهام الاستقصائية بعد التسجيل
- 3 أمثلة محلولة أخرى بعد التسجيل
- التقويم الختامي بعد التسجيل
- الملخص والواجب المنزلي بعد التسجيل
- وضع العرض للمعلم بعد التسجيل
