محاكاة المحافظة على التنوع الحيوي — علم البيئة
الأول الثانوي الفصل الدراسي الثاني الدرس 4-3 الكتاب ص 129–147 محاكاة ظاهرة
جرّب بنفسك قوانين درس «المحافظة على التنوع الحيوي» من كتاب علم البيئة: غيّر القيم في المحاكاة وشاهد النتيجة مباشرة، ثم نفّذ المهام الاستقصائية وتحقق من فهمك.
شغّل المحاكاة وغيّر القيم بنفسك
المحاكاة والمهام الاستقصائية والتقويم متاحة بحساب مجاني.
أنشئ حساب طالب مجاني لديك حساب؟ سجّل الدخول ✓ مجاني بالكامل · أنت معلم؟ حساب معلمأهداف الدرس
- تصف نوعي الموارد الطبيعية.
- تحدد طرائق حفظ التنوع الحيوي.
- توضح تقنيتين تُستخدمان لإعادة التنوع الحيوي.
المفردات
الموارد المتجددةالموارد غير المتجددةالتنمية المستدامة (الاستخدام المستدام)مستوطنالمعالجة الحيويةالزيادة الحيوية
المفاهيم الرئيسة
- الموارد المتجددة تُستبدل بالعمليات الطبيعية أسرع مما تُستهلك، كالطاقة الشمسية والماء والهواء النظيفين وبعض النباتات والحيوانات. والموارد غير المتجددة كميتها محدودة أو تُستبدل خلال زمن طويل جدًّا، كالوقود الأحفوري والمعادن. والنوع يصبح غير متجدد إذا انقرض، والغابة إذا أُزيلت كلها.
- التنمية المستدامة (الاستخدام المستدام) استخدام الموارد بمعدل يمكّن من استبدالها أو إعادة تدويرها مع المحافظة على سلامة البيئة، ويشمل تقليل الاستهلاك وإعادة التدوير وحفظ الأنظمة البيئية؛ ومن أمثلتها مدينة «ذا لاين» في نيوم التي ستعتمد على الطاقة المتجددة 100%.
- من طرائق الحفظ: المحميات (نحو 7% من مساحة العالم)، وفي المملكة 11 منطقة محمية و 6 محميات ملكية تزيد مساحتها على 266 ألف km²؛ وإعادة توطين المها العربي والوعول والضبع المخطط، وزراعة العرعر في أبها ونحو 10 آلاف شجرة مانجروف.
- النوع المستوطن لا يوجد إلا في منطقة جغرافية محددة. والمناطق الساخنة للتنوع الحيوي (34 منطقة) تحوي نصف أنواع النباتات والحيوانات تقريبًا. والممرات بين أجزاء الموطن تسمح بتنقل المخلوقات وتزيد التنوع الوراثي، لكنها قد تنقل الأمراض.
- إعادة الاستصلاح: المعالجة الحيوية استخدام بدائيات النوى أو الفطريات أو النباتات لإزالة المواد السامة، والزيادة الحيوية إدخال مفترسات طبيعية إلى نظام بيئي مختل كالدعسوقة لمكافحة المنّ. ويعتمد زمن الاستصلاح على حجم المنطقة ونوع الضرر.
مثال محلول
الاستخدام المستداممخزون أسماك يتجدد طبيعيًّا بنحو 5% سنويًّا عند منتصف قدرته. هل يكون صيد 3% سنويًّا مستدامًا؟ وماذا عن صيد 8%؟ (من الكتاب ص 131)
- المعطى
- أقصى تجدد نحو 5% سنويًّا (قيمة توضيحية)
- المطلوب
- الحكم على الاستدامة
- الإجابة
- صيد 3% أقل من التجدد فهو مستدام؛ أما 8% فأكبر من التجدد فيتناقص المخزون حتى ينهار.
- التحقق
- الاستدامة: معدل الاستهلاك ≤ معدل الاستبدال ✓
داخل المحاكاة
- التهيئة والتنبؤ بعد التسجيل
- المحاكاة التفاعلية بعد التسجيل
- المهام الاستقصائية بعد التسجيل
- مثالان محلولان آخران بعد التسجيل
- التقويم الختامي بعد التسجيل
- الملخص والواجب المنزلي بعد التسجيل
- وضع العرض للمعلم بعد التسجيل
