محاكاة القطوع المكافئة — رياضيات 3-1
الثالث الثانوي الفصل الدراسي الأول الدرس 4-1 الكتاب ص 172–179 محاكاة قانون
جرّب بنفسك قوانين درس «القطوع المكافئة» من كتاب رياضيات 3-1: غيّر القيم في المحاكاة وشاهد النتيجة مباشرة، ثم نفّذ المهام الاستقصائية وتحقق من فهمك.
شغّل المحاكاة وغيّر القيم بنفسك
المحاكاة والمهام الاستقصائية والتقويم متاحة بحساب مجاني.
أنشئ حساب طالب مجاني لديك حساب؟ سجّل الدخول ✓ مجاني بالكامل · أنت معلم؟ حساب معلمأهداف الدرس
- أحلّ معادلات قطوع مكافئة، وأمثّلها بيانيًّا.
- أكتب معادلات قطوع مكافئة.
المفردات
القطع المخروطيالمحل الهندسيالقطع المكافئالبؤرةالدليلمحور التماثلالرأسالوتر البؤري
المفاهيم الرئيسة
- القطوع المخروطية أشكال تنتج عن تقاطع مستوى مع مخروطين دائريين قائمين متقابلين بالرأس، والمحل الهندسي مجموعة النقاط التي تحقق خاصية هندسية معينة.
- القطع المكافئ هو المحل الهندسي لنقاط المستوى التي يكون بُعد كل منها عن نقطة ثابتة (البؤرة) مساويًا لبعدها عن مستقيم ثابت (الدليل).
- محور التماثل عمودي على الدليل ويمر بالبؤرة، والرأس نقطة تقاطعه مع القطع، والوتر البؤري قطعة تمر بالبؤرة عمودية على المحور وطولها |4c|.
- من الصورة القياسية نقرأ الخصائص: (y − 2)² = 8(x + 1) رأسه (−1, 2) و c = 2 فبؤرته (1, 2) ودليله x = −3 ويفتح لليمين.
- لكتابة المعادلة نحدد الاتجاه من موقع البؤرة بالنسبة للرأس، ثم c، ثم نعوّض؛ ونحوّل الصورة العامة إلى القياسية بإكمال المربع.
مثال محلول
تحليل قطعحدّد خصائص (y + 5)² = −12(x − 2) (من الكتاب ص 174)
- الاتجاه
- الحد التربيعي y فهو أفقي، و 4c = −12 ⟹ c = −3 فيفتح لليسار
- الخصائص
- V(2, −5) ، F(−1, −5) ، x = 5 ، y = −5، وطول الوتر البؤري 12 ✓
داخل المحاكاة
- التهيئة والتنبؤ بعد التسجيل
- المحاكاة التفاعلية بعد التسجيل
- المهام الاستقصائية بعد التسجيل
- مثالان محلولان آخران بعد التسجيل
- التقويم الختامي بعد التسجيل
- الملخص والواجب المنزلي بعد التسجيل
- وضع العرض للمعلم بعد التسجيل
